一般情况下，南京学术汇报PPT设计版面的图形与基底的差别越大，则图形就越容易被人们所识别和认知。如果图与底的刺激强度差别很小，那么则使PPT设计展示对象的注意力较容易分散，而且使我们容易在图与底(正与负) 的关系中摇摆不定，突出与后退的层次关系不明显，从而就容易使观者造成疑虑和困惑，或者会使观者感到“视觉僵持”的现象。这是学术汇报PPT设计在描述学术成果时京朝遇到的情况。PPT谁家版面内的图与底是互生互存、相互辩证统一的，PPT设计的图具有前进性并能引起观者的视觉注意力成为图，而背景则有后退感，使空间位置变得较模糊进而退化为陪衬起到烘托主体的作用。由此看出前进中的实与后退中的虚形成了鲜明的对比，丰富了层次空间感，构成了虚实的辩证关系。图形作为一种PPT设计视觉语言，在传递的过程中不仅传达出了图像的PPT设计视觉特征，另一方面传递了出了PPT设计概念，而这种概念往往通过图形中的修辞手法来表现，在PPT设计中经常用到的象征、夸张、比喻、拟人、借代、移用型等等，实质上也就是通过隐喻来传达真正的内涵。在学术汇报PPT设计中，空白是创造虚实和意境及延展空间美的主要表现手法之一。空白元素在设计中巧妙的运用，可强化设计信息，引导焦点、突出PPT设计主题，形成一张一弛的阅读节律。空白少，PPT设计版面中的插图或文字则多，给人的感觉是热闹、充满信息，比较适合富有活力的专家学者及注重信息量的人阅读，空白多，给人以恬静、高雅的感觉通常使人感到轻松自由。空白的版面往往同高品位、高格调相联系。
